小学生向け国語クイズ

答え：はし
解説：この文では「橋」は「はし」と読みます。川や道路などをわたるために作られたものです。

答え：つよい
解説：「強い」は「つよい」と読みます。力や勢いが大きいことを表します。

答え：よく見て、様子や変化を調べること
解説：「観察する」とは、ものごとの様子や変化をよく見て調べることです。理科の学習でもよく使われる言葉です。

答え：伝
解説：「考えをつたえる」は「伝える」と書きます。「伝」は、知らせる・つたえるという意味があります。

答え：自分の考え
解説：「意見」とは、あることについての自分の考えのことです。話し合いのときによく使う言葉です。

答え：危険
解説：「安全」は危なくないことです。その反対に近い言葉は「危険」です。

答え：励み
解説：「努力」は、目標に向かって力をつくすことです。「励み」と意味が近い言葉です。

答え：急ぐときほど、安全で確実な方法を選ぶ方がよい
解説：「急がば回れ」は、あわてて危ない道を選ぶより、安全で確実な方法を選ぶ方がよいという意味です。

答え：小さなものでも積み重なれば大きなものになる
解説：少しずつの努力や小さなものでも、続けていけば大きな結果になるという意味のことわざです。

答え：何度失敗しても、あきらめずに立ち上がること
解説：「七転び八起き」は、失敗してもくじけず、何度でもがんばることを表すことわざです。

答え：自信を持つ
解説：「胸を張る」は、自信を持って堂々とするという意味の慣用句です。

答え：よく聞こうとする
解説：「耳をすます」は、小さな音や声を聞こうとして、注意深く聞くことです。

答え：弟が
解説：主語は「だれが」「何が」にあたる言葉です。この文では「弟が」が主語です。

答え：飛んでいます
解説：述語は「どうした」「どんなだ」「何だ」にあたる言葉です。この文では「飛んでいます」が述語です。

答え：かばん
解説：「赤い」は「どんなかばんか」を説明しています。このように、ほかの言葉を詳しく説明する言葉を修飾語といいます。

答え：走る
解説：「走る」は動きを表す言葉です。動きや動作を表す言葉を動詞といいます。

答え：先生がおっしゃった
解説：「言う」の尊敬語は「おっしゃる」です。先生など目上の人の動作を表すときに使います。

答え：教えていただけますか
解説：先生にお願いするときは、「教えていただけますか」のように、ていねいな言い方をするとよいです。

答え：遠足を楽しみにしている
解説：「何度もリュックの中を確認した」「にこにこしながら家を出た」「楽しみにしていた遠足の日」とあるので、まことさんは遠足を楽しみにしていると分かります。

答え：雨で花だんに水がかかっていたから
解説：文章には「朝から雨が降っていました」とあります。雨で花だんに水がかかっていたため、ゆいさんはじょうろを使わなかったと考えられます。