日本史人物クイズ

答え：大久保利通
解説：『大久保利通（おおくぼ としみち）』は、幕末から明治前期にかけての武士、志士、政治家です。明治維新の元勲であり、西郷隆盛、木戸孝允と並んで「維新の三傑」と称され、「維新の十傑」の1人でもあります。必要だが予算のつかなかった公共事業には私財を投じてまで行い、国の借金を個人で埋めていました。出典

答え：明智光秀
解説：『明智光秀』（あけち みつひで）は、戦国時代から安土桃山時代にかけての武将、大名です。主君・信長を裏切り討ち取った人物として知られる光秀ですが、領民を愛して善政を行い、家臣に対しても異例な気遣いを見せています。京都府亀岡市では、光秀を偲んで「亀岡光秀まつり」が行われています。出典

答え：新渡戸稲造
解説：『新渡戸稲造（にとべ いなぞう）』は、教育者・思想家であり国際連盟事務次長も務めた人物です。著書『武士道』は、流麗な英文で書かれ、日本人の道徳観の核心となっている「武士道」について、西欧の哲学と対比しながら、日本人の心のよりどころを世界に向けて解説しました。出典

答え：後醍醐天皇
解説：後醍醐天皇（ごだいごてんのう）は、日本の第96代天皇、および南朝初代天皇です。後醍醐天皇は、鎌倉幕府を滅ぼし、「建武の新政」を開始した天皇で、彼の理想は武家政権ではなく、中央集権的な「王政復双」でした。しかし、新政はやがて失敗し、足利尊氏により再び武家政権が築かれます。出典

『織田信長』（おだ のぶなが）は、戦国時代から安土桃山時代にかけての武将、戦国大名です。尾張国（現在の愛知県）に生まれ家督を継ぎ尾張を平定。畿内を中心に勢力を拡大しますが、明智光秀の謀反によって、京の本能寺で自害しました。出典

答え：六角義賢
解説：『六角義賢』（ろっかく よしかた）は、戦国時代から安土桃山時代にかけての武将・守護大名です。六角氏15代当主・観音寺城主で、織田信長に観音寺城を奪われた後もたびたび抗戦しますが、最終的には豊臣秀吉の御伽衆（雑談に応じたり、自己の経験談、書物の講釈する職）でした。出典

桂太郎は、幕末から明治・大正にかけての軍人、政治家です。戊辰戦争では奥羽各地を転戦し、敵情視察や偵察任務、連絡役など後方支援に従事しました。明治維新後は3度内閣総理大臣を務めました。出典

答え：北畠親房
解説：『北畠親房』（きたばたけ ちかふさ）は、鎌倉時代後期から南北朝時代の公卿、歴史家です。 南朝（後醍醐天皇側）を指揮した中心人物であり、思想書『神皇正統記（じんのうしょうとうき）』は、日本の歴史を 天皇家の正統性を軸に記述した歴史書・政治理論書で、江戸時代の国学者や明治維新の尊王思想にも大きな影響を与えました。出典

答え：楠本高子
解説：『楠本 高子』（くすもと たかこ）は、ドイツの医師・博物学者シーボルトと楠本イネの娘です。『銀河鉄道999』のメーテルや『宇宙戦艦ヤマト』のスターシャを描いた松本零士は、楠本高子の肖像写真を見て「この女性こそ、自分がずっと思い描いていた女性だ！」と衝撃を受けたそうです。出典

答え：藤原頼長
解説：『藤原 頼長』（ふじわら の よりなが）は、平安時代末期の公卿です。藤原氏長者になりますが信西らと対立し、ついには挙兵し兄である藤原忠通との戦いに発展しました（保元の乱）。この朝廷の内部抗争の解決に武士の力を借りたため、武士の存在感が増し、後の約700年に渡る武家政権へ繋がるきっかけの一つとなりました。出典

答え：清少納言
解説：『清少納言（せい しょうなごん）』は、平安時代中期の作家、歌人です。枕草子は、長保3年（1001年）にはほぼ完成したとされている随筆で、日常生活や四季の自然を観察したもの、作者が出仕した中宮定子周辺の宮廷社会を振り返ったものなど多彩な文章からなっています。出典

答え：長宗我部盛親
解説：『長宗我部盛親（ちょうそかべ もりちか）』は、安土桃山時代から江戸時代前期の土佐国の大名・武将です。関ヶ原の戦いでは、戦わずに帰国し徳川氏に謝意を表しましたが、重臣たちが浦戸一揆を起こしたことで、領国を没収され浪人となりました。その後、大坂の陣において大坂方として参戦しました。出典

『紫式部』（むらさき しきぶ）は、平安時代中期の作家・歌人で作家としては、日本文学史を代表する一人です。主人公の光源氏を通して、愛や栄光と没落、政治的な欲望や権力闘争など、平安時代の貴族社会を描いた代表作「源氏物語」の作者です。出典

答え：直江兼続
解説：『直江兼続』（なおえ かねつぐ）は、戦国時代から江戸時代前期にかけての武将で、米沢藩主上杉景勝の家老です。徳川家康による会津遠征を決意させるきっかけとなった返書「直江状」や、「愛」という字を前立にあしらった兜が有名です。出典

答え：津田梅子
解説：津田梅子（つだ うめこ）は、日本の女子教育家。日本初の女子留学生の一人で、女子英学塾（現：津田塾大学）の創設者です。アメリカでの学びを基に、日本の女性が高等教育を受け、社会で活動する機会を増やすべく尽力しました。彼女は自らも教育者として活動しながら、女性が社会進出を果たす手助けをし、日本の女性教育に大きな足跡を残しました。出典